目前老年人面臨最多的問題,對(duì)生活自理程度較低的老年群體來說,是陪護(hù)照料、看病就醫(yī)、心理慰藉。其中許多獨(dú)居老年人、失智老年人、失能半失能老人,具有更高的專業(yè)服務(wù)需求,比如對(duì)獨(dú)居老年人關(guān)懷慰問服務(wù)、老年人遠(yuǎn)程診療服務(wù)、失智老年人的定位救援服務(wù)、失能半失能老人應(yīng)急服務(wù)等。
社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)體系以居家老年人為服務(wù)對(duì)象,以社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)信息平臺(tái)為手段,以專業(yè)化的社會(huì)工作隊(duì)伍為依托,以精準(zhǔn)化服務(wù)為目標(biāo),為有需求的老年人提供解決精神層面和日常生活困難為主要內(nèi)容的社會(huì)化社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)。
2.1社區(qū)老年人”學(xué)養(yǎng)結(jié)合“示范服務(wù)
社區(qū)老年人“學(xué)養(yǎng)結(jié)合”示范服務(wù),提供線上電視教學(xué)和即時(shí)互動(dòng),線下實(shí)體教學(xué)。開展社區(qū)老年志愿者骨干培訓(xùn)、社區(qū)老年學(xué)校骨干學(xué)員培訓(xùn)、社區(qū)老年遠(yuǎn)程教育服務(wù);同時(shí)提供日間照料服務(wù),使養(yǎng)老與學(xué)習(xí)娛樂采購(gòu)結(jié)合在一起,老年人在學(xué)習(xí)中養(yǎng)老,在養(yǎng)老中學(xué)習(xí)。
2.1.1“筆墨瀚海”書畫室
書畫老師現(xiàn)場(chǎng)授課
2.1.2“舞動(dòng)人生”舞蹈室
舞蹈/太極/瑜伽老師現(xiàn)場(chǎng)授課
2.1.3“絲竹雅韻”樂器館
樂器老師現(xiàn)場(chǎng)授課
2.1.4“巧手工坊”手工坊
手工老師現(xiàn)場(chǎng)授課
2.1.5 多功能大講堂
講座老師現(xiàn)場(chǎng)授課
2.2.獨(dú)居空巢老人關(guān)懷慰問服務(wù)
獨(dú)居空巢老年人關(guān)懷慰問服務(wù)。為空巢老年人提供精神慰藉、緊急救助、事務(wù)代辦、定期巡視等服務(wù),解除空巢獨(dú)居老年人的孤獨(dú)感,及其兒女的后顧之憂。
2.2 獨(dú)居空巢老人關(guān)懷慰問服務(wù)
精神慰藉
緊急救助
2.2 獨(dú)居空巢老人關(guān)懷慰問服務(wù)
事務(wù)代辦
定期巡視
2.3 失智老年人定位救援服務(wù)
失智老年人定位救援服務(wù)。為失智老年人及家庭提供居住監(jiān)視、室內(nèi)安全巡視、GPS定位、緊急救援服務(wù)。最大程度地保障失智老年人安全,極大地解放失智老年人家庭的困擾。
2.3 失智老年人定位救援服務(wù)
安全巡視
GPS定位救援
2.3 失智老年人定位救援服務(wù)
金中杰佳通shecuntong.com專注智慧養(yǎng)老系統(tǒng)研發(fā),提供專業(yè)的智能養(yǎng)老平臺(tái)包括居家養(yǎng)老、民政養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老、機(jī)構(gòu)養(yǎng)老、家庭醫(yī)生、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合等智慧管理平臺(tái),智能養(yǎng)老設(shè)備合作對(duì)接。
文章來源:采編網(wǎng)絡(luò)
本文標(biāo)簽:養(yǎng)老金,養(yǎng)老服務(wù),居家養(yǎng)老,養(yǎng)老保險(xiǎn),社保,
本文標(biāo)題:養(yǎng)老機(jī)構(gòu)信息化系統(tǒng)方案(社區(qū)養(yǎng)老信息化服務(wù)體系項(xiàng)目方案)
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